История гимназии

1 сентября 1983 г. (считается датой основания образовательного учреждения)  школа начала учебный год в новом здании, по адресу: Красносельский район, проспект Кузнецова, дом 25 корпус 2, по которому находится и по сей день. Директором 271 школы на Юго-западе стала Рыжкова Валентина Павловна, ее заместителями Тихомирова Раиса Александровна (начальная школа) и Михайлова Вера Ивановна (средняя школа). В этот год своего «нового» открытия в школе насчитывалось 50 классов, 1994 учащихся, из них только первых классов – 13, наполняемость каждого была 40-44 человека, а все учителя в них были студентами IV курса педагогического училища им. Н.А.  Некрасова.  В 1988 г. восьмилетняя школа № 271 преобразовывается в среднюю. В ней формируются классы с учётом интересов и способностей детей. В этом же году набирается один класс с изучением французского языка, один класс с  углублённым изучением ИЗО и один класс — музыкальный. За период с1991 г.по 1993 г. благодаря усилиям администрации и педагогического коллектива школой было многое достигнуто. В особенности, в  1991 г, когда она получает статус школы с углублённым изучением французского языка. Разрабатываются новые направления её деятельности, связанные с дальнейшим расширением возможностей самореализации личности. Создаются концепции развития школы, появляется Устав школы. Наблюдается значительный профессиональный рост педагогического коллектива. Школа №271 получает статус опытно-экспериментальной площадки и учреждения повышенного образовательного уровня. С сентября 1996 г. — мы живем в новом качестве — гимназии. Это не только статус, название. Это признание заслуг учителей, учеников, администрации. Но это и большая ответственность за детей, пришедших к нам учиться. Следствием стало получение гимназией в 1999 г. статуса Федеральной экспериментальной площадки по теме: «Человекосберегающее обучение — образовательный процесс ХХI века», а с 2004 г. гимназия работает по теме «Расширение образовательного пространства гимназии как открытой динамической системы, ориентированной на саморазвитие субъектов  образовательного процесса». В 2004 г. происходит образование учебного комплекса путем присоединения школы №547. Учителя гимназии широко представляют свой опыт работы на конференциях, семинарах, конкурсах различного уровня.
Гимназия может поделиться опытом своей работы по следующим направлениям:
  • Согласованное обучение — эффективная методологическая система современного образовательного процесса.
  • Внутришкольная система повышения квалификации педагогических кадров.
  • Информационно-аналитическая работа в образовательном учреждении.
  • Функционирование служб сопровождения в образовательном учреждении.
  • Методологические аспекты создания условий для инновационной деятельности.
  • Создание единого информационного пространства в ОУ.
  • Повышение методологической компетентности педагогов на основе совместной опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности.
  • Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении.
  • Система дополнительного образования – фактор целенаправленного формирования единой образовательной и социальной политики микрорайона.
  • Воспитательная работа в образовательном учреждении в контексте президентской инициативы «Наша новая школа»
  • Организация учебной исследовательской деятельности учащихся.

13 января 2011 года День рождения нашего бассейна — Начались уроки плавания! Вернее, это не просто бассейн – это спортивный комплекс гимназии, который полностью оборудован для проведения учебных занятий. Чаша бассейна: 5 дорожек по 25 метров каждая, глубина от 1,2 до 2,5 м. Одновременно учебные занятия могут проводиться для двух классов.

Всего в бассейне могут заниматься более 2500 человек:

  • работа секций по обучению плаванию детей,
  • занятия секций спортивного мастерства,
  • абонементные группы.

В бассейне проводятся соревнования  районного и городского уровней.

В 2011 году гимназии присвоено имя Героя Советского Союза Павла Ивановича Федулова. В связи с этим событием в гимназии открылся музей «Встречи. События. Судьбы.» Актив музея занимается поисково-исследовательской деятельностью, работает с фондами, проводит экскурсии. Школьный музей способствует формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, чувства любви к «малой» Родине, уважения к предыдущему поколению.

С 1 сентября 2020 года гимназия приступила к реализации новой программы развития по теме: ««Современная гимназия: конкурентоспособный выпускник». Реализация Программы развития предусматривает работу педагогического коллектива по стратегическим проектам:

  • «Современная школа – школа будущего!»
  • «Управление качеством образования»
  • «Профессионал»
  • «Ступеньки успеха»
  • «Цифровая образовательная среда гимназии»

Целями программы развития являются обеспечение условий для устойчивого развития гимназии в соответствии со стратегией развития российского образования и достижения нового качества образования и расширение образовательного пространства гимназии как открытой динамической системы, способствующей саморазвитию субъектов образовательного процесса в рамках реализации проектов Национального проекта «Образование».

По итогам 2020-2021 и 2021-2022 учебных годов гимназия занимает передовые позиции в рейтинге образовательных учреждений Красносельского района Санкт-Петербурга и награждена в номинации  «За стабильность и качество».

29 июня 2022 года директором гимназии  назначена Елена Александровна Сурыгина.

В 2022-2023 учебном году административная команда гимназии пополнилась молодыми кадрами.

Мы молоды душой и инициативны, всё самое интересное у нас ещё впереди!